Neidio i’r prif gynnwys
English English
Safle y DU
Yn trendio
Cynllun Gwaith, Iechyd a Sgiliau ar gyfer Cymru Gwobrau Ysbrydoli! Addysg Oedolion Cwricwlwm Dinasyddion Gwobrau Tiwtoriaid Ysbrydoli! - cwrdd â'r enillwyr

Emily Jones

Dirprwy Gyfarwyddwr

Emily Jones yw Dirprwy Gyfarwyddwr Dysgu a Gwaith, yn gyfrifol am ein rhaglen ymchwil ac yn arwain ein gwaith cyfathrebu a dylanwadu. Mae gan Emily 16 mlynedd o brofiad mewn ymchwil i lywio polisi dysgu gydol oes a sgiliau ac mae’n arwain ein prosiect pwysig New Futures a’n harolwg blynyddol Cyfranogiad Oedolion mewn Dysgu. Mae Emily wedi sicrhau cynnydd drwy nifer o swyddi yn Dysgu a Gwaith ac wedi cyflenwi ymchwil mewn prentisiaethau ac addysg dechnegol, sgiliau hanfodol a sgiliau bywyd a dysgu troseddwyr.

Cyswllt

22 Mehefin 2026

Addysg oedolion yng Nghymru: Arolwg Cyfranogiad Aelodau mewn Dysgu 2025

Dysgu gydol oes Adroddiadau a phapurau gwybodaeth

Mae’r Sefydliad Dysgu a Gwaith wedi cyhoeddi ei Arolwg Cyfranogiad Oedolion mewn Dysgu yn flynyddol am bron 30 mlynedd. Fel yr arolwg hynaf o’i fath, mae’n sefyll allan fel yr adroddiad diffiniol ar bwy sy’n dysgu ar draws y Deyrnas Unedig, sut maent yn dysgu a’r hyn sy’n eu cymell. Mae’n defnyddio diffiniad eang o ddysgu, yn cynnwys dysgu ffurfiol, heb fod yn ffurfiol ac anffurfiol, yn hytrach na dim ond cyfleoedd addysgol a gynigir yn gyhoeddus ar gyfer oedolion. Yn 2025 fe wnaethom ychwanegu ein sampl arolwg yng Nghymru yn benodol i 800 aelod. Mae’r set data estynedig yma yn ein galluogi i gymryd golwg agosach ar y llwyddiannau unigryw a’r heriau neilltuol sy’n wynebu dysgwyr yng Nghymru, gan gynnig pwynt cymharu amhrisiadwy gyda gweddill y Deyrnas Unedig.

Darllen mwy

22 Mehefin 2026

Addysg oedolion yng Nghymru: Arolwg Cyfranogiad Aelodau mewn Dysgu 2025

Darllen mwy

1 Awst 2024

Arolwg CyfranogiadOedolion mewn Dysgu 2023: Cymru

Dysgu gydol oes Adroddiadau a phapurau gwybodaeth

Flwyddyn ar ôl blwyddyn mae’r arolwg yn dod o hyd i anghyfartaledd amlwg a pharhaol, gyda rhai grwpiau yn fwy tebygol o ddysgu yn oedolion nag eraill. Dynododd arolwg 2023 hefyd y gall y gwahaniaethau rhwng rhanbarthau daearyddol fod yn cynyddu. Gan fod polisïau a chyllido polisïau dysgu yn cael eu datganoli, mae’n bwysig deall patrymau cyfranogi yn well ar lefel genedlaethol a rhanbarthol.

Darllen mwy