Neidio i’r prif gynnwys

Dysgu gydol oes

3 Ionawr 2024

Adolygiad o’r System Sgiliau yng Nghymru

Cafodd y Sefydliad Dysgu a Gwaith ei gomisiynu gan Lywodraeth Cymru ym mis Chwefror 2023 i gynnal adolygiad o’r system sgiliau yng Nghymru. Fe’i cynlluniwyd i ymchwilio gwahanol weledigaethau ar gyfer addysg a hyfforddiant galwedigaethol (VET) yng Ng Darllen mwy

Darllen mwy

3 Ionawr 2024

Mae’n amser i bawb ohonom gymryd rhan mewn VET

Am lawer o hanes fodern cafodd addysg a hyfforddiant galwedigaethol (VET) eu hystyried yn llwyr yn gyfrifoldeb cyflogwyr. Mewn gwirionedd, mae’n ffenomen eithaf diweddar i lywodraethau ymwneud â VET o gwbl.

Darllen mwy

20 Medi 2023

John Gates: O’r talcen glo i frodwaith

Maent yn dweud fod glowyr bellach yn frîd o ddynion sy’n prysur ddiflannu wrth i atgofion am fywyd y pwll bylu gyda phob blwyddyn a aiff heibio. Y flwyddyn nesaf bydd yn ddeugain mlynedd ers diwedd y Streic Glowyr fawr ddiwethaf (1984-85) oedd yn adeg hollbwysig yn hanes Prydain ac a roddodd y farwol i gynifer o gymunedau gwledig yn Ne Cymru.

Darllen mwy

18 Medi 2023

Addysg Oedolion Cymru Cwricwlwm Dinasyddion: Addysg Heddwch mewn Addysg Oedolion

Mewn byd sy’n aml yn cael ei ddifetha gan wrthdaro ac anghytgord, ni ellir gorbwysleisio arwyddocâd addysg heddwch. Mae pa mor bwysig yw hyn yn ymestyn i fyd yr oedolyn. Mae’r angen am addysg heddwch mewn addysg oedolion wedi dod yn fwyfwy amlwg wrth i gymdeithasau fynd i’r afael â heriau byd-eang, cymhleth. Mae’r blog hwn yn ymchwilio i’r rhesymau pam mae addysg heddwch yn anghenraid i oedolion sy’n dysgu, a sut y gall feithrin newid cadarnhaol ar lefelau personol, rhyngbersonol a chymdeithasol.

Darllen mwy

8 Awst 2023

Cwricwlwm Dinasyddion ar gyfer Cymru?

Yn ei araith i’r Gynhadledd Addysg Oedolion yn 2022 ymrwymodd Jeremy Miiles AS, Gweinidog y Gymraeg ac Addysg, i safleoli Cymru fel cenedl ail gyfle; lle nad yw hi byth yn rhy hwyr i ddysgu.

Darllen mwy

25 Gorffennaf 2022

Dysgu Oedolion yn y Gymuned Adroddiad Effaith 2022

Mae gennym uchelgais i greu dysgwyr gydol oes, i weld ein dysgwyr yn datblygu ond hefyd i’w gweld yn dod yn fodelau rôl o fewn eu teuluoedd, i fod yn arweinwyr yn eu cymunedau, i gael y dulliau i fod yn hapus ac iachach yn eu bywydau eu hunain.

Darllen mwy

6 Mai 2012

Yr Ymchwiliad i Ddysgu fel Teulu yn Lloegr a Chymru: Mae Dysgu fel Teulu yn Gweithio – Adroddiad Llawn

Yn seiliedig ar y dystiolaeth a gasglwyd, mae’r adroddiad hwn ar yr Ymchwiliad yn ystyried beth ddylai ddigwydd i roi dysgu fel teulu yn ôl gwrth galon polisi, ymchwil a datblygu.

Darllen mwy