Cafodd offeryn partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned ei gomisiynu gan Lywodraeth Cymru a’i gynhyrchu ar y cyd gan y Sefydliad Dysgu a Gwaith a Phartneriaethau lleol Dysgu Oedolion yn y Gymuned gyda mewnbwn gan randdeiliaid cenedlaethol yn cynnwys Llywodraeth Cymru, Estyn, Addysg Oedolion Cymru, ColegauCymru, Gyrfa Cymru a Holex.

Cynlluniwyd yr offeryn i gefnogi Partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned ledled Cymru i gydweithio’n fwy effeithlon. Mae’n rhoi fframwaith wedi ei strwythuro ar gyfer cynllunio, adolygu a gwella eu harferion cydweithio..

Mae’r buddion allweddol yn cynnwys

Dynodi meysydd i gael eu gwella: Manylu ar gyfleoedd i wella arferion cydweithio.
Mapio cydweithio cyfredol: Deall sut mae Partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned yn cydlynu eu gweithgareddau, yn strategol a hefyd yn weithredol, ar hyn o bryd.
Rhoi dull gweithredu cyson: Manteisio o fodel safonol y gellir ei weithredu ledled Cymru tra’n dal i adlewyrchu gwahaniaethau lleol a rhanbarthol

Mae’r offeryn yn defnyddio tystiolaeth a gwybodaeth o

adolygiad cyflym o dystiolaeth ar arfer cyfredol yng ngwaith y partneriaethau yng Nghymru a modelau partneriaeth Dysgu Oedolion yn y Gymuned eraill o bob rhan o’r Deyrnas Unedig ac yn rhyngwladol
chwe cyfweliad cwmpasu gyda rhanddeiliaid strategol cenedlaethol a gynigiodd amrywiaeth o safbwyntiau ar gryfderau a heriau cyfredol y partneriaethau,
cyfweliadau manwl gyda phum partneriaeth leol a ddewiswyd i ddangos amrywiaeth o ymarfer sy’n esblygu mewn gweithio partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned
gweithdy wyneb yn wyneb ar gyfer partneriaethau a rhanddeiliaid, i adolygu a datblygu’r offeryn
dau gyfarfod o grŵp ymgynghori strategol y prosiect.

Rhannwyd yr adnodd yn brif maes sy’n adlewyrchu themâu lefel uchel o ymarfer partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned

Offeryn ar gyfer Ymarfer a Darpariaeth Effeithlon (PDF)

Gall Partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned yng Nghymru gael mynediad i’r offeryn ar y ddolen isod

Lawrlwytho

Offeryn ar gyfer Ymarfer a Darpariaeth Effeithlon (Excel)

Gall Partneriaethau Dysgu Oedolion yn y Gymuned yng Nghymru hefyd gael mynediad at fersiwn Excel o’r offeryn

Lawrlwytho

25 Medi 2026

Pam fod dysgu gydol oes yn dda i bobl a gweithleoedd

Cyflogaeth Dysgu gydol oes Gwaith gwell Newyddion ac erthyglau

Mae dysgu yn rhywbeth sy’n parhau drwy gydol ein bywyd. P’un ai yw hynny yn ddatblygu sgiliau gwaith, gwella hyder digidol, dysgu gan gydweithwyr neu ymchwilio diddordeb newydd, gall pob profiad dysgu gyfrannu at ein datblygiad personol a phroffesiynol.

Darllen mwy

21 Medi 2026

Wythnos Addysg Oedolion: Rhoi llais dysgwyr wrth ganol dysgu gydol oes

Dysgu gydol oes Newyddion ac erthyglau

Mae’r Wythnos Addysg Oedolion yn foment genedlaethol i ddathlu grym dysgu gydol oes – ond nid yw dathlu yn ddigon. Os ydym eisiau i fwy o oedolion ddechrau, aros a sicrhau cynnydd mewn dysgu, mae’n rhaid i ni wrando ar yr hyn y mae’r dysgwyr hynny yn ei ddweud wrthym a defnyddio’r wybodaeth honno i lunio polisi, cyllid a darpariaeth.

Darllen mwy

21 Medi 2026

Cryfach gyda’n Gilydd: Partneriaeth Addysg Oedolion Cymru

Dysgu gydol oes Newyddion ac erthyglau

Mewn tirlun addysgol sy’n newid yn gyflym, ni fu cydweithio erioed yn bwysicach. Mae rhwydwaith Partneriaeth Addysg Oedolion Cymru yn dod ynghyd â darparwyr Dysgu Oedolion yn y Gymuned, y Sefydliad Dysgu a Gwaith, Medr, Estyn, Llywodraeth Cymru a rhanddeiliaid allweddol eraill i gryfhau addysg oedolion drwy bartneriaeth, rhannu arbenigedd ac ymrwymiad i wella parhaus.

Darllen mwy

21 Medi 2026

Amser i ddathlu addysg oedolion fel grym cadarnhaol dros newid trwy Gymru

Dysgu gydol oes Sgiliau hanfodol Newyddion ac erthyglau

Mae Wythnos Addysg Oedolion – 21-27 Medi – yn cynnig cyfle amserol i ddathlu unigolion trwy Gymru sydd wedi newid eu bywydau trwy ddysgu ac mae’n annog mwy ohonom i wneud yr un fath.

Darllen mwy

17 Medi 2026

Cryfhau Ymgysylltu â Dysgwyr mewn Dysgu Oedolion yn y Gymuned

Dysgu gydol oes Prosiectau ac ymgyrchoedd

Darllen mwy

17 Medi 2026

Deall buddsoddiad cyflogwr mewn sgiliau

Dysgu gydol oes Gwaith gwell Adroddiadau a phapurau gwybodaeth

Mae dadansoddiad newydd yn rhybuddio y gallai cynlluniau’r Llywodraeth i gael yr economi i dyfu fethu os nad yw’n gweithredu i wrthdroi gostyngiad mawr yn yr hyfforddiant a gaiff cyflogeion yn y gwaith.

Darllen mwy

22 Mehefin 2026

Addysg oedolion yng Nghymru: Arolwg Cyfranogiad Aelodau mewn Dysgu 2025

Dysgu gydol oes Adroddiadau a phapurau gwybodaeth

Mae’r Sefydliad Dysgu a Gwaith wedi cyhoeddi ei Arolwg Cyfranogiad Oedolion mewn Dysgu yn flynyddol am bron 30 mlynedd. Fel yr arolwg hynaf o’i fath, mae’n sefyll allan fel yr adroddiad diffiniol ar bwy sy’n dysgu ar draws y Deyrnas Unedig, sut maent yn dysgu a’r hyn sy’n eu cymell. Mae’n defnyddio diffiniad eang o ddysgu, yn cynnwys dysgu ffurfiol, heb fod yn ffurfiol ac anffurfiol, yn hytrach na dim ond cyfleoedd addysgol a gynigir yn gyhoeddus ar gyfer oedolion. Yn 2025 fe wnaethom ychwanegu ein sampl arolwg yng Nghymru yn benodol i 800 aelod. Mae’r set data estynedig yma yn ein galluogi i gymryd golwg agosach ar y llwyddiannau unigryw a’r heriau neilltuol sy’n wynebu dysgwyr yng Nghymru, gan gynnig pwynt cymharu amhrisiadwy gyda gweddill y Deyrnas Unedig.

Darllen mwy

22 Mehefin 2026

Mwy o oedolion yng Nghymru yn dysgu ond a ydym yn cyrraedd y rhai sydd fwyaf ei angen?

Dysgu gydol oes Newyddion ac erthyglau

Mae arolwg diweddaraf y Sefydliad Dysgu a Gwaith ar Gyfranogiad Oedolion mewn Dysgu yn dweud stori gadarnhaol am fwy yn cymryd rhan yn dysgu ond mae hefyd yn dangos y gallai’r rhai a allai fod yn cael mwyaf o fudd fod yn colli allan. Mae bron hanner yr oedolion yng Nghymru (47%) wedi cymryd rhan mewn dysgu dros y tair blynedd ddiwethaf, cyfradd uwch na chyfartaledd y Deyrnas Unedig (42%) ond daw anghydraddoldeb sylweddol i’r amlwg pan edrychwn ar oedran, demograffeg a statws cyflogaeth. Mae’r diffiniad o ddysgu yn yr arolwg yn fwriadol eang ac yn ymestyn tu hwnt i gyfleoedd a gyllidir gan y llywodraeth neu gyflogwyr i gynnwys dysgu anffurfiol a hunangyfeiriedig.

Darllen mwy

10 Mehefin 2026