Wrth i ni symud tuag at gam nesaf yr argyfwng, dylai’r llywodraeth ganolbwyntio ar fynd i’r afael â diweithdra. Fodd bynnag, rhaid i fater gwaith da – nad oedd cyhyd â hynny yn ôl ar frig agenda gwneuthurwyr polisi – golli amlygrwydd.

Mae dadansoddiad newydd yn dangos fod Cymru yn wynebu argyfwng swyddi yn dilyn y pandemig gyda rhagolygon y bydd diweithdra yn fwy na’r lefel a welwyd yn y dirwasgiad diwethaf, gydag effaith neilltuol o ddifrifol ar bobl ifanc.

Canfu’r dadansoddiad, a gynhaliwyd gan y Sefydliad Dysgu a Gwaith, fod 250,000 o swyddi yng Nghymru mewn ‘sectorau cau i lawr’. Dyma’r diwydiannau y mae’r mesurau i arafu lledaeniad y feirws wedi effeithio waethaf arnynt, a lle cafodd y rhan fwyaf o fusnesau eu gorfodi i ostwng masnachu neu gau yn gyfangwbl. Mae bron un ym mhob pump o swyddi (18%) yng Nghymru mewn sectorau sydd wedi cau i lawr.

Gallai diweithdra fod yn fwy na’r lefel a welwyd yn y dirwasgiad diwethaf pe byddai dim ond un mewn pedwar o’r gweithwyr hyn yn colli eu swyddi.

Dengys y dadansoddiad hefyd fod pobl ifanc, menywod a’r rhai gyda’r lefelau isaf o gymwysterau yn fwy tebygol o wynebu colli eu swyddi fel canlyniad i’r argyfwng. Mae’n dangos:

  • Mae dau ym mhob tri o’r rhai rhwng 16 a 19 oed (61%) ac un mewn tri (33%) o’r rhai rhwng 20 a 24 oed mewn risg, uwch na grwpiau oedran eraill.
  • Mae 22% o fenywod yn gweithio mewn sectorau sydd wedi cau i lawr, o gymharu â dim ond 15% o ddynion.
  • Mae un ym mhob pedwar o’r rhai gyda chymwysterau dan lefel 3 yn gweithio mewn sectorau o’r economi sydd wedi cau i lawr, o gymharu gydag un ym mhob deg o’r rhai gyda chymwysterau lefel 4.

Dywedodd David Hagendyk 0 Cyfarwyddwr Sefydliad Dysgu a Gwaith Cymru: 

“Mae’r argyfwng coronafeirws yn bennaf oll yn argyfwng iechyd cyhoeddus, ond bydd hefyd yn cael effaith economaidd ddifrifol. “Bydd Cymru yn fwy agored na llawer o rannau eraill o’r Deyrnas Unedig i effaith economaidd yr argyfwng hwn a heb weithredu cadarn, gallai anghydraddoldeb presennol ehangu ymhellach. “Bydd y gweithredu gan lywodraethau ac awdurdodau lleol i gefnogi busnesau ac unigolion yn golygu y bydd yr effaith uniongyrchol yn llai nag y gallai fod wedi bod ond mae risg go iawn y bydd baich yr argyfwng yn disgyn ar grwpiau penodol o bobl, yn arbennig bobl ifanc, menywod a’r rhai gyda lleiaf o gymwysterau. “Mae’n hanfodol fod llywodraethau ar bob lefel yn cydweithio i sicrhau newid sylweddol mewn buddsoddiad mewn cymorth cyflogaeth a sicrhau fod grwpiau penodol, yn neilltuol y rhai sydd eisoes dan anfantais yn y farchnad lafur, yn cael yr help maent ei angen.”

Darllen yr adroddiad llawn

Deall effaith bosibl y coronafeirws yng Nghymru

Lawrlwytho

25 Medi 2026

Pam fod dysgu gydol oes yn dda i bobl a gweithleoedd

Mae dysgu yn rhywbeth sy’n parhau drwy gydol ein bywyd. P’un ai yw hynny yn ddatblygu sgiliau gwaith, gwella hyder digidol, dysgu gan gydweithwyr neu ymchwilio diddordeb newydd, gall pob profiad dysgu gyfrannu at ein datblygiad personol a phroffesiynol.

Darllen mwy

22 Medi 2026

Datgloi potensial gyda dysgu gydol oes

Wrth i ni ddathlu’r Wythnos Addysg Oedolion, mae’n gyfle i gydnabod na fu dysgu gydol oes erioed yn bwysicach i lwyddiant Gogledd Cymru yn y dyfodol. Nid yw dysgu yn dod i ben pan fyddwn yn ymadael â’r ysgol, coleg neu brifysgol. Yn economi heddiw sy’n esblygu drwy’r amser,  mae datblygu sgiliau newydd ar hyd ein bywydau yn hanfodol i helpu pobl adeiladu eu hyder, addasu i newidiadau, sicrhau cynnydd yn eu gyrfaoedd a manteisio ar gyfleoedd newydd.

Darllen mwy

21 Medi 2026

Wythnos Addysg Oedolion: Rhoi llais dysgwyr wrth ganol dysgu gydol oes

Mae’r Wythnos Addysg Oedolion yn foment genedlaethol i ddathlu grym dysgu gydol oes – ond nid yw dathlu yn ddigon. Os ydym eisiau i fwy o oedolion ddechrau, aros a sicrhau cynnydd mewn dysgu, mae’n rhaid i ni wrando ar yr hyn y mae’r dysgwyr hynny yn ei ddweud wrthym a defnyddio’r wybodaeth honno i lunio polisi, cyllid a darpariaeth.

Darllen mwy

21 Medi 2026

Cryfach gyda’n Gilydd: Partneriaeth Addysg Oedolion Cymru

Mewn tirlun addysgol sy’n newid yn gyflym, ni fu cydweithio erioed yn bwysicach. Mae rhwydwaith Partneriaeth Addysg Oedolion Cymru yn dod ynghyd â darparwyr Dysgu Oedolion yn y Gymuned, y Sefydliad Dysgu a Gwaith, Medr, Estyn, Llywodraeth Cymru a rhanddeiliaid allweddol eraill i gryfhau addysg oedolion drwy bartneriaeth, rhannu arbenigedd ac ymrwymiad i wella parhaus.

Darllen mwy

21 Medi 2026

Amser i ddathlu addysg oedolion fel grym cadarnhaol dros newid trwy Gymru

Mae Wythnos Addysg Oedolion – 21-27 Medi – yn cynnig cyfle amserol i ddathlu unigolion trwy Gymru sydd wedi newid eu bywydau trwy ddysgu ac mae’n annog mwy ohonom i wneud yr un fath.

Darllen mwy

22 Mehefin 2026

Mwy o oedolion yng Nghymru yn dysgu ond a ydym yn cyrraedd y rhai sydd fwyaf ei angen?

Mae arolwg diweddaraf y Sefydliad Dysgu a Gwaith ar Gyfranogiad Oedolion mewn Dysgu yn dweud stori gadarnhaol am fwy yn cymryd rhan yn dysgu ond mae hefyd yn dangos y gallai’r rhai a allai fod yn cael mwyaf o fudd fod yn colli allan. Mae bron hanner yr oedolion yng Nghymru (47%) wedi cymryd rhan mewn dysgu dros y tair blynedd ddiwethaf, cyfradd uwch na chyfartaledd y Deyrnas Unedig (42%) ond daw anghydraddoldeb sylweddol i’r amlwg pan edrychwn ar oedran, demograffeg a statws cyflogaeth. Mae’r diffiniad o ddysgu yn yr arolwg yn fwriadol eang ac yn ymestyn tu hwnt i gyfleoedd a gyllidir gan y llywodraeth neu gyflogwyr i gynnwys dysgu anffurfiol a hunangyfeiriedig.

Darllen mwy

23 Mawrth 2026

Gwobr am gyfraniad eithriadol i ddysgu gydol oes i AS sy’n ymddeol

Mae adroddiad newydd gan y Sefydliad Dysgu a Gwaith yn dadlau y dylai Cymru osod uchelgais dewr i o leiaf dri chwarter pobl oedran gweithio i fod mewn gwaith, gan gau’r bwlch cyflogaeth gyda gweddill y Deyrnas Unedig. Dywed yr adroddiad y byddai hyn yn hybu economi Cymru gan £1.4 biliwn ac yn arbed hyd at £500 miliwn y flwyddyn i drethdalwyr.

Darllen mwy

18 Mawrth 2026

Cyfnod heriol? Amser am gwricwlwm heriol.

Mae addysg ôl-16 yng Nghymru yn mynd drwy gyfnod o arloesi a newid.

Darllen mwy